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Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments, Gebundene Ausgabe von , Brill, 978-94-6091-653-3
Self-regulated Learning In Technology Enhanced Learning Environments, Gebundene Ausgabe Von, Brill, 978-94-6091-653-3, Seitenanzahl: 173
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The Creative Self, Fachbücher von James C. Kaufman, Maciej Karwowski"The Creative Self" ist ein umfassendes Sachbuch, das sich mit den Einflüssen von Überzeugungen, Selbstwirksamkeit, Denkweisen und Identität auf die Kreativität beschäftigt. Verfasst von den Autoren Maciej Karwowski und James C. Kaufman, bietet das Werk eine tiefgehende Analyse der psychologischen Faktoren, die die kreative Entfaltung von Individuen beeinflussen. Mit einer Seitenanzahl von 418 und in englischer Sprache verfasst, richtet sich das Buch an Fachleute und Interessierte im Bereich der Kreativitätsforschung sowie an Personen, die ihre eigene kreative Identität besser verstehen möchten. Die Abmessungen des Buches betragen 22,8 cm in der Breite und 15,3 cm in der Höhe, was es zu einem handlichen Begleiter für das Studium oder die persönliche Weiterbildung macht. Mit einem Gewicht von 666 Gramm ist es sowohl für den Einsatz zu Hause als auch für unterwegs geeignet. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den psychologischen Aspekten der Kreativität auseinandersetzen möchten.56,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ekman, Magnus: Learning Deep LearningLearning Deep Learning , Theory and Practice of Neural Networks, Computer Vision, Natural Language Processing, and Transformers Using TensorFlow , > , Erscheinungsjahr: 20210817, Produktform: Kartoniert, Autoren: Ekman, Magnus, Seitenzahl/Blattzahl: 752, Themenüberschrift: COMPUTERS / Natural Language Processing~COMPUTERS / Neural Networks~COMPUTERS / Programming Languages / Python, Fachschema: Programmiersprachen~Data Mining (EDV)~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Übersetzung~Fuzzy Logik - Fuzzy Set~Neuronales Netz - Neuronaler Computer - Neurocomputer~Analyse / Datenanalyse~Datenanalyse, Fachkategorie: Programmier- und Skriptsprachen, allgemein~Data Mining~Neuronale Netze und Fuzzysysteme~Datenerfassung und -analyse, Warengruppe: HC/Informatik, Fachkategorie: Natürliche Sprachen und maschinelle Übersetzung, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Pearson, Verlag: Pearson, Verlag: Pearson Education Limited, Länge: 236, Breite: 200, Höhe: 52, Gewicht: 1180, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe,62,67 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-regulated Learning and Second Language Writing, Fachbücher von Lin Sophie TengDas Fachbuch "Self-regulated Learning and Second Language Writing" von Lin Sophie Teng bietet eine umfassende Untersuchung der praktischen Anwendungen von selbstreguliertem Lernen (SRL) im Kontext des Schreibens in einer zweiten oder fremden Sprache. Es beleuchtet sowohl sozial-kognitive als auch sozial-kulturelle Perspektiven und bietet eine detaillierte Analyse der konzeptionellen und methodologischen Herausforderungen im Bereich SRL. Die Autorin präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse und beschreibt die Ergebnisse eines grossangelegten Projekts, das Beobachtungs- und Interventionsstudien zu SRL-Strategien im L2-Schreiben durchführt. Das Buch hebt die Bedeutung eines interdisziplinären Verständnisses von SRL-Strategien hervor, um die theoretischen Funktionen von SRL zu erweitern und deren Anwendung im L2-Unterricht zu fördern. Zudem werden neue konzeptionelle Rahmenbedingungen und Werkzeuge zur Bewertung der multidimensionalen Strukturen von SRL-Strategien und Selbstwirksamkeit im L2-Schreiben entwickelt. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die Wechselwirkungen zwischen persönlichen, verhaltensbezogenen, umweltbedingten und psychologischen Faktoren sowie deren Einfluss auf die Schreibleistung.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Compassion as a Catalyst for a Learning Mindset - Joakim Eriksson, Audio, 9788727186740Self-compassion As A Catalyst For A Learning Mindset Von Joakim Eriksson, Saga Egmont, 978-87-27-18674-0, Sprecher: Joakim Eriksson, Sprache: Englisch5,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Self-Regulation and Inquiry-Based Learning in the Primary Classroom, Schulbücher von Brenda Jacobs
"Self-Regulation and Inquiry-Based Learning in the Primary Classroom" ist ein bedeutendes Werk von Dr. Brenda Jacobs, das sich mit den zentralen Konzepten der Selbstregulation und des forschungsbasierten Lernens im Grundschulbereich auseinandersetzt. Das Buch bietet eine umfassende Analyse, wie diese beiden Ansätze miteinander verknüpft sind und wie sie die Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen und Schülern fördern können. Durch die Verbindung von theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen wird Lehrkräften ein wertvolles Instrument an die Hand gegeben, um die Lernumgebung in ihren Klassen zu optimieren. Die Autorin beleuchtet die Bedeutung von Selbstregulation für das Lernen und zeigt auf, wie forschungsbasiertes Lernen die Neugier und das Engagement der Lernenden steigern kann. Dieses Buch ist eine essentielle Ressource für Pädagoginnen und Pädagogen, die innovative Lehrmethoden in ihren Unterricht integrieren möchten.
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Generative Conversations for Creative Learning, Fachbücher von Robyn Ewing, Gloria Latham
"Generative Conversations for Creative Learning" ist ein Fachbuch, das sich mit der Bedeutung von Gesprächen über hochwertige Literatur im Klassenzimmer beschäftigt. Die Autorinnen, Gloria Latham und Robyn Ewing, ziehen Experten aus verschiedenen Bereichen heran, um die Vorteile solcher Diskussionen zu beleuchten. Das Buch bietet eine Vielzahl von Strategien, die darauf abzielen, das Literacy-Lernen im 21. Jahrhundert neu zu gestalten. Es wird argumentiert, dass der Austausch zwischen Lehrenden, Lernenden und Eltern nicht nur das Problemlösungsvermögen der Kinder fördert, sondern auch deren Fähigkeit, komplexe Gedanken zu entwickeln und Ideen zu hinterfragen. Die Autorinnen betonen die Rolle von Lehrenden und Eltern als Geschichtenerzähler, die durch ihre Körpersprache und Stimme das Engagement der Lernenden stärken. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende in den Bereichen Bildung und Soziologie, insbesondere an jene, die an kreativen Methoden zur Verbesserung der Lesefähigkeit interessiert sind.
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Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments, Gebundene Ausgabe von , Brill, 978-94-6091-653-3Self-regulated Learning In Technology Enhanced Learning Environments, Gebundene Ausgabe Von, Brill, 978-94-6091-653-3, Seitenanzahl: 173139,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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The Creative Self, Fachbücher von James C. Kaufman, Maciej Karwowski"The Creative Self" ist ein umfassendes Sachbuch, das sich mit den Einflüssen von Überzeugungen, Selbstwirksamkeit, Denkweisen und Identität auf die Kreativität beschäftigt. Verfasst von den Autoren Maciej Karwowski und James C. Kaufman, bietet das Werk eine tiefgehende Analyse der psychologischen Faktoren, die die kreative Entfaltung von Individuen beeinflussen. Mit einer Seitenanzahl von 418 und in englischer Sprache verfasst, richtet sich das Buch an Fachleute und Interessierte im Bereich der Kreativitätsforschung sowie an Personen, die ihre eigene kreative Identität besser verstehen möchten. Die Abmessungen des Buches betragen 22,8 cm in der Breite und 15,3 cm in der Höhe, was es zu einem handlichen Begleiter für das Studium oder die persönliche Weiterbildung macht. Mit einem Gewicht von 666 Gramm ist es sowohl für den Einsatz zu Hause als auch für unterwegs geeignet. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den psychologischen Aspekten der Kreativität auseinandersetzen möchten.56,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ekman, Magnus: Learning Deep LearningLearning Deep Learning , Theory and Practice of Neural Networks, Computer Vision, Natural Language Processing, and Transformers Using TensorFlow , > , Erscheinungsjahr: 20210817, Produktform: Kartoniert, Autoren: Ekman, Magnus, Seitenzahl/Blattzahl: 752, Themenüberschrift: COMPUTERS / Natural Language Processing~COMPUTERS / Neural Networks~COMPUTERS / Programming Languages / Python, Fachschema: Programmiersprachen~Data Mining (EDV)~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Übersetzung~Fuzzy Logik - Fuzzy Set~Neuronales Netz - Neuronaler Computer - Neurocomputer~Analyse / Datenanalyse~Datenanalyse, Fachkategorie: Programmier- und Skriptsprachen, allgemein~Data Mining~Neuronale Netze und Fuzzysysteme~Datenerfassung und -analyse, Warengruppe: HC/Informatik, Fachkategorie: Natürliche Sprachen und maschinelle Übersetzung, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Pearson, Verlag: Pearson, Verlag: Pearson Education Limited, Länge: 236, Breite: 200, Höhe: 52, Gewicht: 1180, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe,62,67 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-regulated Learning and Second Language Writing, Fachbücher von Lin Sophie TengDas Fachbuch "Self-regulated Learning and Second Language Writing" von Lin Sophie Teng bietet eine umfassende Untersuchung der praktischen Anwendungen von selbstreguliertem Lernen (SRL) im Kontext des Schreibens in einer zweiten oder fremden Sprache. Es beleuchtet sowohl sozial-kognitive als auch sozial-kulturelle Perspektiven und bietet eine detaillierte Analyse der konzeptionellen und methodologischen Herausforderungen im Bereich SRL. Die Autorin präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse und beschreibt die Ergebnisse eines grossangelegten Projekts, das Beobachtungs- und Interventionsstudien zu SRL-Strategien im L2-Schreiben durchführt. Das Buch hebt die Bedeutung eines interdisziplinären Verständnisses von SRL-Strategien hervor, um die theoretischen Funktionen von SRL zu erweitern und deren Anwendung im L2-Unterricht zu fördern. Zudem werden neue konzeptionelle Rahmenbedingungen und Werkzeuge zur Bewertung der multidimensionalen Strukturen von SRL-Strategien und Selbstwirksamkeit im L2-Schreiben entwickelt. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die Wechselwirkungen zwischen persönlichen, verhaltensbezogenen, umweltbedingten und psychologischen Faktoren sowie deren Einfluss auf die Schreibleistung.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Compassion as a Catalyst for a Learning Mindset - Joakim Eriksson, Audio, 9788727186740Self-compassion As A Catalyst For A Learning Mindset Von Joakim Eriksson, Saga Egmont, 978-87-27-18674-0, Sprecher: Joakim Eriksson, Sprache: Englisch5,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Regulation and Inquiry-Based Learning in the Primary Classroom, Schulbücher von Brenda Jacobs"Self-Regulation and Inquiry-Based Learning in the Primary Classroom" ist ein bedeutendes Werk von Dr. Brenda Jacobs, das sich mit den zentralen Konzepten der Selbstregulation und des forschungsbasierten Lernens im Grundschulbereich auseinandersetzt. Das Buch bietet eine umfassende Analyse, wie diese beiden Ansätze miteinander verknüpft sind und wie sie die Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen und Schülern fördern können. Durch die Verbindung von theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen wird Lehrkräften ein wertvolles Instrument an die Hand gegeben, um die Lernumgebung in ihren Klassen zu optimieren. Die Autorin beleuchtet die Bedeutung von Selbstregulation für das Lernen und zeigt auf, wie forschungsbasiertes Lernen die Neugier und das Engagement der Lernenden steigern kann. Dieses Buch ist eine essentielle Ressource für Pädagoginnen und Pädagogen, die innovative Lehrmethoden in ihren Unterricht integrieren möchten.51,36 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Generative Conversations for Creative Learning, Fachbücher von Robyn Ewing, Gloria Latham"Generative Conversations for Creative Learning" ist ein Fachbuch, das sich mit der Bedeutung von Gesprächen über hochwertige Literatur im Klassenzimmer beschäftigt. Die Autorinnen, Gloria Latham und Robyn Ewing, ziehen Experten aus verschiedenen Bereichen heran, um die Vorteile solcher Diskussionen zu beleuchten. Das Buch bietet eine Vielzahl von Strategien, die darauf abzielen, das Literacy-Lernen im 21. Jahrhundert neu zu gestalten. Es wird argumentiert, dass der Austausch zwischen Lehrenden, Lernenden und Eltern nicht nur das Problemlösungsvermögen der Kinder fördert, sondern auch deren Fähigkeit, komplexe Gedanken zu entwickeln und Ideen zu hinterfragen. Die Autorinnen betonen die Rolle von Lehrenden und Eltern als Geschichtenerzähler, die durch ihre Körpersprache und Stimme das Engagement der Lernenden stärken. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende in den Bereichen Bildung und Soziologie, insbesondere an jene, die an kreativen Methoden zur Verbesserung der Lesefähigkeit interessiert sind.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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